Plecaki są ciężkie, bo tak chce szkoła

Od września wszystkie szkoły podstawowe mają obowiązek zapewnienia uczniom klas 1-3 miejsca, gdzie mogliby zostawić podręczniki. Większość lubelskich placówek wywiązuje się z niego. - Dla naszej szkoły rozwiązanie zalecane przez MEN nie jest nowością - mówi Mariusz Lisek, dyrektor SP nr 7 w Lublinie. - Nie mamy szafek, ale już od 2-3 lat uczniowie mają możliwość zostawiania swoich rzeczy w salach lekcyjnych. Dyrektorzy szkół przyznają jednak, że półki nie rozwiązują problemu. W najgorszej sytuacji nie są bowiem młodsi uczniowie, tylko ci z klas 4-6.

- Im nie możemy dać półek, ponieważ starsze klasy nie są przypisane do jednej sali - tłumaczy Halina Wierzchowska, dyrektor SP nr 2. - Natomiast na zakup dla nich szafek po prostu nas nie stać. - Kiedy dzwonię do dyrektorów przedstawiając im ofertę naszej firmy, z reguły słyszę"bardzo chętnie, nie mam jednak na to środków" - potwierdza Agnieszka Dybło, przedstawiciel firmy Zap-Kooperacja zajmującej się produkcją szafek szkolnych. - Te placówki, które już się na to decydują, z reguły kupują szafki dla jednej, dwóch klas. Najczęściej za pieniądze rady rodziców. Nowe przepisy nie zmieniły sytuacji. Zainteresowanie naszymi produktami jest podobne do tego, które było do tej pory.

- Według mnie walka o lżejsze plecaki to walka z wiatrakami - ocenia Małgorzata Pawłat, mama Pauliny, szóstoklasistki z SP nr 24. Przytakuje jej Sylwia Adamowska. - Mam syna w drugiej klasie, jego plecak waży ok. 4 kg i córkę w szóstej. Ona dźwiga na plecach ok. 10 kg. Szafki czy półki niewiele tu pomogą. Nauczyciele nie zrezygnują z prac domowych.

Szkoły twardo stoją na stanowisku, że są one nieodłącznym elementem nauczania. - Wiedza, którą przekazujemy uczniom, musi zostać utrwalona - przekonuje dyr. Lisek. - Rozwiązaniem tego problemu mogłoby być wyposażenie szkół w komplety podręczników dla wszystkich uczniów - proponuje dyr. Wierzchowska. - W domu uczniowie korzystaliby z własnych. Inny pomysł to zmiana formy szkolnych podręczników. We Francji np. widziałam, że tamtejsi uczniowie noszą do szkoły jeden segregator, do którego w miarę potrzeb wpinają fragmenty podręczników potrzebne im w danym dniu.